د. علي بن محمد هوساوي

عميد اسبق لكلية المجتمع بجامعة سلمان بن عبدالعزيز

السيرة الذاتية

المؤهل العلمي:

– بكالوريوس التربية وعلم النفس – جامعة الملك سعود عام 1406.

– ماجستير في التربية الخاصة في مجال التخلف العقلي – جامعة مانشيستر ببريطانيا عام 1416.

– دكتوراه في التربية الخاصة في مجال التخلف العقلي وتكنولوجيا التعليم الخاصة – جامعة آيداهو – الولايات المتحدة الأمريكية بعنوان :

Teachers Perceptions of Computer Technology Competencies : Working with Students with Mild Cognitive Delay.

التخصص الدقيق: التخلف العقلي/ تكنولوجيا تعليم خاصة:

الخبرات العملية:

– استاذ مشارك بقسم التربية الخاصة بجامعة الملك سعود عام 1429

– رئيس لقسم التربية الخاصة بجامعة الملك سعود من بداية عام 1430

– عميد لكلية المجتمع بالخرج بجامعة سلمان بن عبدالعزيز منذ اواخر العام 1432 حتى الآن

– حاصل على الاعتماد الاكاديمي الدولي من منظمة الكليو

COE الامريكية الشهر الماضي وللهالحمد كأول كلية في جامعة سلمان التي تضم اكثر من 23 كلية تحصل على الاعتماد وقد نشر الخبر وتقارير عنه في بعض الصحف المحلية م وهذا رابط لأحدها

– عضو مجلس ادارة الاتحاد السعودي لكرة السلة منذ عام 1408 الى الآن

– رئيس لجنة المنتخبات بالاتحاد السعودي لكرة السلة منذ العام 1408 الى الآن

– عضو هيئة التحرير في مجلة اكاديمية التربية الخاصة – مجلة علمية محكمة

– ترجمة 3 كتب علمية آخرها كتاب – ما يجب أن يعرفه كل معلمي التربية الخاصة – مركز الترجمة بجامعة الملك سعود

– رئاسة وعضوية العديد من اللجان بجامعة الملك سعود وجامعة سلمان بن عبدالعزيز وجهات اخرى حكومية أو أهلية

– مقرر اللجنة الإعلامية بالقسم.

– مقرر لجنة الاتصال الخارجي بالقسم.

– عضو لجنة الكوادر البشرية بالقسم.

– عضو لجنة تفعيل غرفة المصادر بالقسم.

– عضو متخصص في مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله لرعاية الموهوبين.

– عضو الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي   (AAMR)

– عضو في الرابطة الأمريكية للأطفال المعوقين (CEC)

– مستشار غير متفرغ بوزارة التربية والتعليم منذ 1424 حتى الآن.

– عضو لجنة القضايا الطلابية بكلية التربية بجامعة الملك سعود منذ عام 1425 حتى الآن.

الندوات والمؤتمرات:

العنوان

مؤتمر/ندوة/ ورشة

التاريخ

المكان

الجهة المنظمة

حضور مؤتمر الأطفال غير العاديين “نبني المستقبل جميعا”

مؤتمر

أبريل 2010

مدينة فانكوفر- كندا

– برعاية رابطة الأطفال غير العاديين

المؤتمر ال126 للجمعية الأمريكية للتخلف العقلي

مؤتمر

يونيو عام 2001

مدينة أورلاندو –الولايات المتحدة الأمريكية

ورشة عمل عن اصلاح التعليم في الدول العربية – المملكة العربية السعودية انموذجاً في الفترة من 22 – 24 شوال 1430 هـ.

ورشة عمل

24 شوال 1431 هـ

الرياض

جامعة الملك سعود

الندوة الأولى في تطبيقات تقنيات المعلومات والاتصالات في التعليم والتدريب ، كلية التربية – جامعة الملك سعود ، 27 – 29 / 4 / 1431 هـ .

ندوة

27 – 29 / 4 / 1431 هـ

الرياض

كلية التربية – جامعة الملك سعود

ورشة عمل : التعليم القائم على النواتج OBE، جامعة الملك سعود في الفترة 19 – 20 / 5 / 1431 هـ

ورشة عمل

19 – 20 / 4 / 1431 هـ

الرياض

جامعة الملك سعود

حضور العديد من المؤتمرات والندوات واللقاءات العلمية داخل المملكة وخارجها.

– الرسائل العلمية المشرف عليها :

الرسائل العلمية المشرف عليها

نوع الرسالة

نوع المشاركة

واقع البيئة التعليمية في معاهد وبرامج التربية الفكرية للمرحلة الابتدائية بمدينة الرياض.

ماجستير

مشرف رئيسي

حاجات أولياء أمور التلاميذ المعاقين فكرياً وعلاقتها ببعض المتغيرات.

ماجستير

مشرف رئيسي

تقويم محتوى كتب الرياضيات للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في مؤسسات التربية الفكرية في ضوء المعايير العلمية.

ماجستير

مشرف رئيسي

مدى توافر المعلومات والمهارات الأساسية للتقنيات المساعدة لدى معلمي ومعلمات صعوبات التعلم.

ماجستير

مشرف رئيسي

الإنتاج العلمي والمؤلفات

م

العنوان

النوع

1

Teachers Perceptions of Computer Technology Competencies : Working with Students with Mild Cognitive Delay.

بحث

2

ملخص لرسالة الدكتوراه  بعنوان “إدراك المدرسين العاملين مع الطلاب ذوي التخلف العقلي البسيط لمهارات الاستخدام التقني للحاسب الآلي في التدريس” .

بحث منشور باكاديمية التربية الخاصة 1424 هـ

3

استخدامات الحاسب الآلي في تنمية مهارات التلاميذ المتخلفين عقلياً بدرجة بسيطة . مجلة الإرشاد النفسي ، العدد الحادي والعشرون ، 2007 مركز الإرشاد النفسي – كلية التربية – جامعة عين شمس .

بحث فردي منشور – بمركز الإرشاد النفسي

4

معوقات استخدام التقنيات التعليمية الخاصة في تدريس التلاميذ المتخلفين عقلياً كما يدركها معلمو التربية الفكرية بمدينة الرياض .

بحث منشور بمحلة التربية وعلم النفس – جامعة بنها

5

اتجاهات أولياء أمور التلاميذ المعوقين فكرياً والعاديين تجاه برامج الدمج في المدارس العادية بمدينة الرياض “دراسة ميدانية “

بحث منشور بمجلية كلية التربية بطنطا –  العدد 39 – المجلد الثاني

6

كفايات معلمي التربية الفكرية : اهميتها ومدى توافرها لديهم في ضوء متغيرات الخبرة التربوية التي يعملون بها “دراسة وصفية تحليلية “

بحث مقبول للنشر بالمجلة العربية للتربية الخاصة – الأكاديمية العربية للتربية الخاصة .

كن أول من يترك تقييم إلى “د. علي بن محمد هوساوي”